Los maestros de la CNTE declaran la huelga indefinida en plena cuenta atrás del Mundial

Maestros de la CNTE protestan en Ciudad de México, este lunes.REBECA HERRERA El sindicato izquierdista exige reunirse con Sheinbaum, pero la presidenta delega en los secretarios de Gobernación y Educación Los maestros de la Coordinadora Nacional (CNTE) han echado toda la carne en el asador y este lunes se han declarado la huelga indefinida, tras tes plantones de 24, 48 y 72 horas en las que amenazaron con el paro definitivo y a escasos 10 días de la inauguración del Mundial de fútbol. El contingente de Oaxaca abrió las protestas hace una semana, con una marcha desde el Ángel de la Independencia, en la capital mexicana, hasta el Zócalo, que solo pudo avanzar hasta las calles aledañas debido al fuerte cordón policial que cerraba el paso a la plaza. Allí plantaron su campamento el lunes pasado, y esta mañana han replicado la movilización el resto de secciones estatales, que intentarán de nuevo llegar a la explanada. El sindicato izquierdista exige reunirse con la presidenta, Claudia Sheinbaum, pero esta mañana la mandataria ha vuelto a delegar en “el buen desempeño” de los secretarios de Gobernación y Educación. También ha sorteado cualquier mención explícita a la presión que ejerce la competición deportiva. “Confío en que salgan adelante las pláticas”, se ha limitado a decir. La principal demanda de los docentes sigue siendo la misma: la vuelta a las pensiones públicas, que desde la reforma de la ley del ISSSTE de 2010 gestionan las administradores privadas conocidas como Afores. Es una exigencia histórica que encontraba eco en la propia presidenta mexicana, que en su día se mostró contraria a la aprobación de la norma. El largo periodo de vigencia, sin embargo, ha hecho inviable económicamente un regreso al modelo anterior, argumenta el Ejecutivo, que ha optado por reformas menores. Así, la buena disposición para llegar a un acuerdo choca sistemáticamente con un muro: “No hay dinero”. Sheinbaum lo ha reiterado, sutilmente, esta mañana, sin referirse directamente a esta cuestión. “Con diálogo vamos a tratar de atender los problemas que es factible atender. Hay algunas demandas que el presupuesto no permite atender, pero hay algunas que sí“, ha expresado. Miles de maestros de la CNTE protestan en Ciudad de México.REBECA HERRERA La sensación generalizada en la CNTE, el sector más radical que se desgajó del sindicato institucional ―el SNTE, que no secunda la huelga―, es que las reiteradas llamadas al diálogo solo aplazan la aplicación de medidas concretas que vayan acercándose al horizonte buscado. “Dan fechas y fechas, pero no dan una solución”, se queja Carlos Alonso, de 39 años, que ha llegado desde Acapulco (Guerrero) para marchar este lunes. “Queremos que ella mande la iniciativa de ley para que se reforme la ley del ISSSTE. Tienen las condiciones, tienen mayoría en el Senado y en la Cámara de Diputados, por esa vía podríamos solucionar algo. Si no, este movimiento va a continuar”, añade. La cuenta atrás para la inauguración del Mundial, el 11 de junio, aprieta por todos los flancos. Es la principal baza de los maestros para conseguir arrancar alguna medida al Ejecutivo de Morena antes de que la llegada masiva de extranjeros se tope con el centro histórico de la capital colapsado. A la vez, los docentes no quieren arriesgarse a boicotear una competición deportiva que ilusiona a gran parte de la población mexicana, conocida por su afición al fútbol y ya en plena euforia mundialista. “No estamos en contra de la afición, no estamos en contra de aquellos a los que les gusta el deporte”, ha dicho este lunes la representante de la sección de Michoacán, Eva Hinojosa. Ese es el sentir general, pero nadie descarta alargarse más allá de la inauguración si no se obtiene ningún resultado satisfactorio. Marcha de trabajadores de la educación, este lunes.REBECA HERRERA “[Nuestra voluntad es] que se nos atienda antes de, porque el Mundial también es bueno para el país, pero si no hay soluciones, no nos movemos», resume María José López, capitalina de 49 años con 20 en el magisterio. “Hay prioridades, el Mundial no es una prioridad”, añade esta maestra, que cobra 8.790 pesos netos a la quincena y marcha con una pancarta en la que se lee: “Todo parece exagerado cuando se mira desde el privilegio. Una pensión digna no es un lujo, es un derecho”. Además de por sí misma, ella marcha por sus hijas ―una jurista, la otra administradora―, a las que también les aplica la ley del ISSSTE, que abarca a todos los trabajadores públicos. Es el magisterio, sin embargo, el principal sector movilizado. En un gesto de acercamiento, el Gobierno de Sheinbaum anunció en mayo una subida del 9% de los salarios, que aun así se quedaba lejos del 100% que demandan los maestros de la CNTE. No sirvió para aplacar los ánimos ni alejar el horizonte de la huelga indefinida, que ha estallado igualmente este lunes. El año pasado, el parón se levantó tras 23 días, por cansancio y sin resultados satisfactorios, aunque arrancaron un puñado de medidas que paliaban algunos aspectos de la reforma de 2010, como la reducción progresiva de la edad de jubilación de un cuarto del magisterio. Los argumentos de unos y otros están encima de la mesa desde entonces, y los obstáculos siguen siendo los mismos. Resta saber qué más está dispuesto a ceder el Ejecutivo y cuál será el precio final de los sindicalistas para evitar empañar la gran celebración deportiva. Nota tomada de: El País

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SEP y Mundial 2026: la polémica por el recorte del ciclo escolar y el impacto en tu bolsillo 

Por las altas temperaturas y el Mundial de Futbol se harán cambios en el calendario escolar 2025-2026. Este lunes se reunirán los secretarios de Educación Pública para analizar y aplicar los cambios definitivos al calendario escolar 2025-2026; hasta el momento, se plantea que las clases concluyan el 5 de junio, 40 días antes de lo originalmente previsto. Con el recorte anticipado del ciclo escolar 2025-2026 por indicaciones de la SEP en preescolar, primaria, secundaria, normal y demás para la formación de maestras y maestros de educación básica, los padres de familia y tutores se verán obligados de dar un golpe de timón a su agenda de las próximas semanas y, por su puesto, a su bolsillo. Pese al rezago educativo que hay en el país, todo indica que los niños y jóvenes del país tendrán hasta 40 días de vacaciones adicionales este verano, debido a los ajustes que la Secretaría de Educación Pública (SEP) planea realizar por —según dijo— las altas temperaturas que se registran en el país y la Copa Mundial de Futbol 2026. Hasta este domingo 10 de mayo, la información oficial es que el cierre del ciclo escolar 2025-2026 se adelanta para el 5 de junio y que se analiza la fecha de regreso a clases, la cual, tentativamente, sería el 31 de agosto. La decisión causó polémica y molestia entre los padres de familia y otros sectores de la población, por lo cual este lunes se analizará el tema —nuevamente— para definir los ajustes finales de asistencia escolar. Papá y mamá no sólo quieren saber con exactitud qué va a pasar, sino quién va a cuidar a sus hijos todo este tiempo, qué van a hacer los menores y cómo van a pagar las actividades a realizar. De acuerdo con analistas, este cambio de planes genera una serie de consecuencias para los padres y tutores, el llamado costo de los cuidados, así como para las personas que viven parcial o totalmente de una actividad relacionada con las escuelas, como aquellas que tienen una papelería y las que venden en la cooperativa o a las afueras de los planteles educativos. Un día de vacaciones que no estaba en el radar genera una serie de problemas para los padres de familia, desde quién los va a cuidar hasta cómo se paga la actividad de ese día. Si bien muchos niños y jóvenes cuentan con la ayuda de integrantes de la familia para el cuidado, como los abuelos, muchos de ellos no tienen esa red de apoyo, lo que implica pagar por esa labor. En otros casos, mamá y papá se verán en la necesidad de pagar por más tiempo un curso de verano o actividades escolares extracurriculares, o bien, la salida con los amigos, al cine o al parque, para que no se aburran en casa. Preocupa recorte de ciclo escolar de la SEP En un sondeo que realizó este diario, el común denominador es el tema de cuidados, porque si bien coinciden que la escuela no es una guardería, sí es un “lugar seguro” para dejar a los niños mientras los adultos trabajan. María tiene un niño de nueve años que acude a una escuela pública de tiempo completo. La abuela del menor lo recoge y su mamá pasa por él un poco más tarde. “El que no vaya a la escuela por casi tres meses en un gran problema, porque implica que mi mamá lo cuide más tiempo y no es justo para ella”. María está a la espera de que se haga oficial este ajuste para decidir qué hacer, si lo mete a un curso de verano o si pide vacaciones para aminorar la carga a su mamá. Ernesto tiene dos hijos que van en primaria y secundaria privada. El anuncio que hizo la SEP implicará un mayor gasto, “porque las escuelas van a cobrar colegiatura, aunque no vayan a clases, y vamos a tener que ver qué hacen en esos tres meses, porque no los puedes tener en casa viendo tele o pegados al teléfono. Es un horror esta decisión que tomaron y del nivel de educación ya ni hablamos”. Eulalia tiene una niña que va a preescolar. En su opinión, la decisión de los gobiernos es “egoísta”, porque solo está pensando en el beneficio del Mundial y no está viendo las consecuencias que hay detrás. La ventaja que tiene es que su pareja trabaja en casa, pero “aun así debemos ver qué va a ser la niña estos días, porque mi esposo no la puede cuidar de tiempo completo”. ¿Qué dicen los especialistas? Fernando Corral, vicepresidente de Strategic Planning en Kueski, comenta que el adelanto del fin de ciclo escolar al 5 de junio (como informó la SEP originalmente) pone a millones de familias en una situación que no tenían planeada: menos días de clase y más días que alguien tiene que resolver quién cuida a los niños y cómo. En un año donde el gasto vacacional aumentó 16%, de acuerdo con la Alianza Nacional de Pequeños Comerciantes (Anpec), y un curso de verano puede costar hasta 14,000 pesos por niño, según cifras (de 2025) reportadas por la Procuraduría Federal del Consumidor (Profeco), estos ajustes en el calendario escolar representan un impacto real en el presupuesto de los padres. Es momento de ser creativos y generar espacios de convivencia en casa que no dependan necesariamente del gasto”, dice el especialista. Corral destaca que queda un mes para organizarse, armar un nuevo presupuesto y definir cuánto se puede destinar de recursos a este periodo; explorar opciones de actividades gratuitas o de bajo costo (como programas culturales y públicos) que puedan hacer niños y jóvenes y hablar con otras familias en situaciones similares para compartir labores de cuidado. SEP desató polémica escolar El pasado 7 de mayo, alrededor de las 18:47 horas, el titular de la SEP, Mario Delgado, informó, en sus redes sociales, que el cierre escolar 2025-2026 se adelantaba para el 5 de junio y que el ciclo 2026-2027 iniciaría el 31 de agosto. Esto, acotó, en común acuerdo con…

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Presidenta presenta los 12 ejes del Plan Michoacán por la Paz y la Justicia; contempla 100 acciones y una inversión de más de 57 mil mdp

PLAN MICHOACÁN POR LA PAZ. La presidenta Claudia Sheinbaum Pardo presentó ayer en Palacio Nacional el Plan Michoacán por la Paz y la Justicia, acompañada por su gabinete y el gobernador del estado. El proyecto implicará la inversión de 57 mil millones de pesos para atender temas de inseguridad en la entidad tras la crisis de violencia. Foto Marco Peláez “A todas y todos los michoacanos les decimos: No están solos, su Presidenta y todo el Gobierno de México los respalda”, destacó La Presidenta de México, Claudia Sheinbaum Pardo presentó los 12 ejes del Plan Michoacán por la Paz y la Justicia, una estrategia integral con más de 100 acciones y una inversión de más de 57 mil millones de pesos (mdp), incluyendo inversión mixta, que parte de la convicción profunda de que la seguridad se sostiene garantizando los derechos del pueblo a la educación, a la salud, a la vivienda y al empleo digno para el desarrollo con justicia y bienestar. Además, señaló que en 2026 se destinarán 37 mil 450 mdp en becas y programas para el Bienestar en beneficio de 1.5 millones de michoacanas y michoacanos. “​​Con todo el Gabinete seguiremos reuniéndonos con la sociedad michoacana y sus autoridades para dar seguimiento puntual y continuar fortaleciendo este plan. Llegamos al gobierno con un amplio apoyo popular, sustentado en una convicción: la seguridad y la paz son fruto de la justicia. Nunca traicionaremos la confianza que nos ha dado el pueblo de México. Nuestro esfuerzo, conocimiento, entrega cotidiana, es por el pueblo y para el pueblo, ese es nuestro mandato. A todas y todos los michoacanos les decimos: No están solos, su Presidenta y todo el Gobierno de México los respalda”, destacó desde el Patio Central de Palacio Nacional.  Acompañada de su Gabinete, la Jefa del Ejecutivo Federal detalló que personalmente dará seguimiento cada 15 días al Plan Michoacán e informará los avances cada mes en la conferencia matutina: “La mañanera del pueblo”. El gobernador de Michoacán, Alfredo Ramírez Bedolla, destacó que con este Plan de atención integral se escucha a todas las voces y anunció que el Gobierno del Estado aportará 2 mil 700 mdp para seguridad, jóvenes, cultura, turismo, salud, apoyo al campo e infraestructura.  Los 12 ejes del Plan Michoacán por la Paz y la Justicia son: 1. Seguridad. Fortalecimiento de la Estrategia Nacional de Seguridad Pública: Atención a las causas, con el impulso a la educación, empleo, programas sociales y bienestar, así como el desarme voluntario. Consolidación de la Guardia Nacional, con equipamiento, capacitación, y acciones específicas que se extenderán a la Policía Estatal y a la Fiscalía del Estado. Fortalecimiento de Inteligencia e Investigación, con el despliegue de recursos tecnológicos y unidades especializadas para detener generadores de violencia. Fortalecimiento de la Estrategia Anticorrupción, para realizar detenciones y debilitar estructuras criminales, implementación de un protocolo homologado de atención; creación de subsedes de la Unidad Antiextorsión para agilizar denuncias, Unidades especializadas adicionales en coordinación con la Defensa, Marina, así como la FGR, y capacitación avanzada de operadores del número 089, línea exclusiva para denuncia anónima. Coordinación. Con estricto apego a los derechos humanos, se desplegarán 10 mil 506 elementos del Ejército y la Guardia Nacional para implementar el Plan de Operaciones Paricutín y mil 781 de la Marina para realizar operaciones en Lázaro Cárdenas, Aquila y Coahuayana. Ya han sido desplegados 277 elementos de la Secretaría de Seguridad y Protección Ciudadana con 70 patrullas. El Gabinete de Seguridad realizará visitas a la entidad para reunirse con autoridades locales.  2. Desarrollo Económico con Bienestar. Creación de Polos de Desarrollo Económico para el Bienestar en Uruapan y modernización del Puerto Lázaro Cárdenas; acelerar el Polo de Desarrollo El Bajío en Morelia. Electrificación: entre 2025-2028 se realizarán 870 obras de justicia energética con una inversión de 502 mdp para alcanzar 99.99 por ciento de electrificación en el estado y para llevar internet a todos los hogares se destinarán mil 390 mdp. Apoyo al campo: en 2026 se realizará una inversión de 292 mdp en beneficio de productores de limón, caña de azúcar, aguacate, mango y berries; se invertirán mil 509 mdp para otorgar créditos con baja tasa de interés y con acompañamiento técnico. Además, en coordinación con la Secretaría del Trabajo y el IMSS 150 mil personas jornaleras que trabajan en aguacate y berries podrán ejercer plenamente sus derechos laborales, también Sembrado Vida se ampliará en 2026 de 10 mil productores a 18 mil. Alimentación para el Bienestar: se invertirán 216 mdp para ampliar el acopio de maíz, adicional a ello en 2026 iniciará la compra de lentejas para su distribución en las Tiendas Bienestar.  La Conafor impulsará la Producción forestal sustentable: con una inversión federal de 335 mdp para los ejes de Manejo Forestal Comunitario Sustentable, impulso a la Industria de la Resina y para el Desarrollo de la Industria de Tableros. Turismo: se implementará la campaña “Michoacán, Se Vive”, se realizará el Gran Festival de Ciudades Patrimonio de México en Michoacán, el Proyecto Integral de Infraestructura Básica en las 7 Regiones, con enfoque en Pueblos Mágicos de Michoacán y la Guía de Experiencias Comunitarias. Empleo: a través de Jóvenes Construyendo el Futuro y el Programa Construyendo Futuro se capacitará a 25 mil personas en todo el estado de las que mil 500 serán en Uruapan y se realizarán 40 Ferias de Empleo, nueve de ellas en Uruapan. En tanto que se incrementará la participación en el programa de Trabajadores Agrícolas Temporales México-Canadá.  3. Infraestructura carretera, caminos y senderos seguros con inversión pública y mixta. Con una inversión de 39 mil 330 mdp se acelerarán obras en proceso:  Pátzcuaro – Uruapan, Zitácuaro-Maravatío y Uruapan – Nueva Italia, y se pondrán en marcha nuevos proyectos: el Ramal de acceso a Uruapan, Uruapan – Zamora y Nueva Italia – Lázaro Cárdenas. Se invertirán 8 mil 186 mdp para conservación y modernización de 59 tramos y para la creación de Senderos Seguros. Además, entre 2026-2027 se invertirán 2 mil 297.6 mdp para la creación de 95 caminos artesanales. 4. Infraestructura…

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No más ‘amigue’: Nayib Bukele prohíbe el lenguaje inclusivo en escuelas públicas de El Salvador

El presidente de El Salvador, Nayib Bukele, anunció la prohibición del lenguaje inclusivo en todas las escuelas públicas del país. (Foto: EFE/Rodrigo Sura) La ministra de Educación de El Salvador detalló que desde hoy está prohibido el uso de palabras como “amigue”, “compañere” y “niñe”. El gobierno del presidente Nayib Bukele en El Salvador prohibió el uso del “lenguaje inclusivo” en todas las escuelas públicas del país, informó la noche de este jueves el mandatario en su cuenta de X. “Desde hoy queda prohibido el mal llamado ‘lenguaje inclusivo’ en todos los centros educativos públicos de nuestro país”, publicó Bukele y compartió una publicación de la ministra de Educación, la militar Karla Trigueros. En un mensaje en X, Trigueros apuntó que con esta medida “garantizamos el buen uso de nuestro idioma en todo material y contenido, además de proteger a la primera infancia, niñez y adolescencia de injerencias ideológicas que afecten su desarrollo integral”. “Hoy giré la instrucción para prohibir el llamado ‘lenguaje inclusivo’ en todos los centros educativos públicos y dependencias de nuestra institución”, sostuvo la ministra. ¿Qué palabras están prohibidas en las escuelas de El Salvador? De acuerdo con un memorándum compartido en X por la capitana del Ejército, la prohibición abarca “todos los centros educativos públicos y dependencias de esa cartera de Estado” para “consolidar una comunicación institucional clara, uniforme y respetuosa”. La decisión fue anunciada mediante un memorándum dirigido a directores de las centros educativos, direcciones departamentales y personal administrativo de todo el país, suscrito por Trigueros. La funcionaria detalló que se prohíbe el uso de palabras como “amigue, compañere, niñe, todos y todas, alumn@, jóvenxs, nosotrxs”, y agrega que cualquier otra deformación lingüística que aluda a la ideología de género no será admitida bajo ninguna circunstancia. La medida se debe aplicar —con carácter obligatorio a nivel nacional— en los materiales, contenidos y libros que deriven del Ministerio de Educación, y también es aplicable a comunicaciones formales como circulares, documentos administrativos y correspondencia. Una militar al frente del Ministerio de Educación de El Salvador El presidente salvadoreño Nayib Bukele sorprendió a todos cuando en agosto juramentó a la doctora y capitana de las fuerzas armadas al frente del Ministerio de Educación. Al asumir el cargo, la primera medida de Trigeros fue una normativa por la cual los estudiantes deben acudir a la escuela con uniformes limpios y corte de cabello adecuado, y saludar respetuosamente a los docentes. Con estos cambios radicales en la educación de El Salvador, el gobierno de Bukele dice que busca fortalecer la disciplina en los centros educativos públicos, que en el pasado fueron el germen de las temibles pandillas que por más de tres décadas aterrorizaron a los salvadoreños. Bukele ha defendido sus estrategias de seguridad y asegura que han convertido al país en uno de los más seguros del continente. Sostiene que sus cambios en educación evitarán que los centros educativos vuelvan a estar en control de pandillas. Nota tomada de: El Financiero

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Google regala becas de IA a estudiantes en México: Gemini Pro gratis con 2 TB de almacenamiento, quién aplica y cómo solicitarla

Según un comunicado de Google, a partir del 3 de septiembre de 2025 los estudiantes universitarios en México podrán acceder de manera gratuita durante un año al Plan Google AI Pro. La iniciativa busca acercar a los jóvenes funciones premium de las herramientas de inteligencia artificial de la compañía, con el objetivo de potenciar tanto sus procesos creativos como sus experiencias de aprendizaje. La convocatoria estará disponible hasta el 3 de noviembre de 2025 a través del sitio oficial de Google. Entre los requisitos básicos se encuentran: ser mayor de 18 años, estar inscrito en una universidad mexicana y completar el proceso de verificación antes del cierre del registro. Qué incluye el Plan Google AI Pro para estudiantes en México El beneficio contempla acceso a la app de Gemini con chats ilimitados, carga de imágenes y generación de cuestionarios con el modelo Gemini 2.5 Pro, así como funciones de investigación avanzadas como Deep Research y NotebookLM. Además, los estudiantes podrán integrar a Gemini directamente en las aplicaciones de Google más usadas en la vida académica, como Gmail, Documentos, Hojas de cálculo, Presentaciones y Meet. También se añade un plus de 2 TB de almacenamiento en la nube, útil para guardar proyectos escolares, investigaciones, fotos y videos. La propuesta de Google también contempla herramientas creativas avanzadas como Veo 3, capaz de transformar imágenes y texto en videos dinámicos con audio personalizado; Whisk y Flow, enfocadas en contar historias animadas o generar escenas con calidad cinematográfica; y Nano Banana, para editar imágenes con descripciones en lenguaje natural. Gemini como compañero de estudio: del cuaderno al podcast Más allá de la productividad, la apuesta de Google es que pretende «redefinir cómo los universitarios estudian y se preparan para exámenes«. Con NotebookLM, los apuntes y lecturas pueden convertirse en resúmenes de audio tipo podcast para repasar en cualquier lugar. Por su parte, Gemini Live abre la puerta a la interacción en tiempo real: los estudiantes podrán conversar con la IA, practicar presentaciones o incluso recibir explicaciones personalizadas de conceptos complejos al compartir la cámara o la pantalla. Este tipo de funciones también buscan contrarrestar el estigma de que los chatbots de IA solo sirven para “hacer trampa”. Cabe recordar que Google, recientemente presentó recientemente un modo de aprendizaje guiado en Gemini, que pretende guiar a los estudiantes paso a paso con preguntas y apoyo en lugar de dar respuestas directas. La empresa trabajó con educadores y expertos en aprendizaje para asegurar que esta modalidad esté respaldada en la ciencia educativa. Cómo registrarse y hasta cuándo Los estudiantes interesados deberán registrarse en el sitio oficial de Google entre el 3 de septiembre y el 3 de noviembre de 2025. Una vez aprobada la verificación, tendrán acceso inmediato a todos los beneficios del Plan AI Pro durante 12 meses completos. El comunicado señala que esta es una oportunidad para que los jóvenes “impulsen su éxito académico y creatividad con las últimas tecnologías en inteligencia artificial”. Cabe mencionar que empresas como Microsoft, OpenAI o Anthropic también están lanzando planes para estudiantes y docentes. Sin embargo, Google no solo ofrece un chatbot, sino varias herramientas de productividad que son las más usadas por universitarios. Google ya ha probado este modelo en otros países antes de México Aunque esta es la primera vez que Google abre la convocatoria en México, el programa ya ha tenido precedentes en otros países. Según The Times of India, estudiantes universitarios en ese país también recibieron Gemini AI Pro gratis durante 12 meses, con beneficios similares: acceso a Gemini en todas las apps de Google, NotebookLM y 2 TB de almacenamiento en la nube. La condición fue registrarse antes de la fecha límite y pasar un proceso de verificación. En Estados Unidos, Google ha ido un paso más allá. Según TechRadar, la compañía se comprometió a invertir 1,000 millones de dólares en los próximos tres años para fortalecer la formación en IA en universidades y organizaciones educativas. Además, lanzó su programa AI for Education Accelerator, que ya incluye a más de 100 instituciones norteamericanas. Nota tomada de: Xataka México

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Gobierno presenta Sistema Nacional de Bachillerato a implementarse en ciclo escolar 2025-2026

El gobierno de México presentó el nuevo Sistema Nacional de Bachillerato que contará con un marco curricular común, y empezará a operar a partir del próximo ciclo escolar 2025-2026; y cuyo objetivo es unificar la oferta educativa, fortalecer la formación integral y técnica, y ampliar la cobertura en este nivel educativo. Mario Delgado, secretario de Educación, aseguró que la educación media superior estuvo fragmentada en 32 subsistemas que no dialogaban entre sí y ofrecían planes de estudio distintos, lo que dificultaba la continuidad académica, la movilidad estudiantil y la identificación de competencias laborales. «Esto ha sido una de las causas por las cuales muchos jóvenes han perdido el interés en la preparatoria», señaló Delgado. En respuesta, el nuevo modelo plantea la creación del Bachillerato Nacional, con un marco curricular común que permitirá que todos los estudiantes tomen materias similares, sin importar la institución pública donde estudien. También, el nuevo marco curricular común busca ofrecer una formación integral, científica, humanista y técnica. Incluye un currículum fundamental, compuesto por materias como:  Además, se incorpora un currículum laboral dividido en dos niveles: Según las autoridades educativas, ambos tipos de bachillerato compartirán las materias básicas y ofrecerán un certificado de terminación de estudios único a nivel nacional, además de un certificado de formación profesional avalado por instituciones como la UNAM, el IPN, la UAM y el Tecnológico Nacional de México. Tania Rodríguez explicó que la nueva oferta educativa responde a los sectores estratégicos del Plan México, por lo que se han realizado foros y mesas de trabajo con sectores como:  Indicó que, a partir de dichos encuentros, se han desarrollado nuevas carreras técnicas en áreas como microelectrónica, inteligencia artificial, robótica, electromovilidad, nanotecnología, ciberseguridad y comercio electrónico. Por otro lado, se mencionó que el plan contempla la creación de 37,500 nuevos lugares en el sistema educativo mediante la construcción de 20 nuevas preparatorias, la ampliación de 33 planteles existentes y la reconversión de 35 secundarias para operar como bachilleratos en el turno vespertino.  A esto se suma la incorporación de 6,050 planteles al programa “La Escuela es Nuestra”, con una inversión de 4,500 millones de pesos, lo que representa la mitad de las preparatorias públicas del país. Nota tomada de: El Economista

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UNAM lanza ‘Kachi’, app educativa para preservar lenguas indígenas

App ‘Kachi’. Foto de UNAM La app ‘Kachi’, desarrollada por estudiantes de la FES Aragón de la UNAM, permite aprender náhuatl y conocer sobre la cultura Estudiantes de la UNAM lanzaron ‘Kachi‘, una app educativa para preservar y revitalizar las lenguas indígenas que se hablan en México. ‘Kachi’ es una palabra de origen mixteco que significa “decir”, “relatar” o “hablar”. La app, diseñada para dispositivos móviles, permite aprender náhuatl y conocer de la cultura de forma intuitiva, explorar expresiones culturales y reconocer símbolos, rituales y palabras a través de experiencias lúdicas y entornos simbólicos. App ‘Kachi’. Foto de la UNAM Eduardo Eloy Loza Pacheco, coordinador del iOS Development Lab de la FES Aragón explica que más que una app, Kachi es un puente para quienes se han alejado de sus raíces —como jóvenes migrantes o comunidades desconectadas— y buscan reencontrarse con su identidad, su lengua y su historia. Se basa en una estructura de regiones inspiradas en el calendario tonalpohualli. Cada región representa un aspecto de la cosmovisión nahua y se acompaña de contenido educativo, visual y simbólico. La aplicación incluye experiencias interactivas, personajes con nahuales y un sistema de avance cultural basado en sabiduría y exploración. También incorpora una sección de consulta para explorar códices, recetas, vocabulario y cantos tradicionales, funcionando como repositorio cultural. Esto la convierte en una herramienta educativa integral. El proyecto se comenzó a crear en agosto de 2024 y obtuvo el segundo lugar del Swift Changemakers Hackathon 2024, iniciativa impulsada por la organización Enactus México que reta a jóvenes a resolver desafíos empresariales mediante aplicaciones móviles con impacto social.  Kachi, apegada a la Agenda 2030 En México se hablan 68 lenguas indígenas. De acuerdo con el Censo de Población y Vivienda 2020, siete millones 364 mil 645 personas de tres años y más practican alguna. Más de 70 por ciento de ellas habita en localidades rurales. A pesar de que México tiene una de las de mayores diversidades lingüísticas, 60 por ciento de esas lenguas está en riesgo porque no se les valora y tampoco se difunde su uso, señaló Loza Pacheco. La app ‘Kachi‘ está en concordancia con la Agenda 2030 de la Organización de las Naciones Unidas (ONU), y el número 16 de los Objetivos de Desarrollo Sostenible que “pretende promover sociedades pacíficas e inclusivas, facilitar el acceso a la justicia para toda la población y crear instituciones eficaces, responsables e inclusivas a todos los niveles”. También con el número 8 referente a promover el crecimiento económico inclusivo y sostenible, empleo y trabajo decente; el 10, reducción de las desigualdades; 11, ciudades más inclusivas, seguras, resilientes y sostenibles; y el 4, de educación de calidad. ‘Kachi’ surge como una respuesta a la falta de representación de las lenguas indígenas en entornos digitales, ofreciendo una alternativa accesible, respetuosa y basada en la cosmovisión mesoamericana. Por ahora, informó el académico, los jóvenes emprendedores están en busca de financiamiento para llegar al mercado este año, así como vincularse con organizaciones y comunidades que le den uso a esta aplicación, la cual se pretende migrar al sistema Android que utiliza la mayoría de los teléfonos móviles. Nota tomada de: López-Dóriga Digital

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Sheinbaum anuncia unificación del sistema de educación media superior en México

La presidenta adelantó que se crearán 40 mil nuevos espacios para educación media superior en el país. La presidenta Claudia Sheinbaum anunció el plan para reorganizar los 31 sistemas de educación media superior en el país para dejarlo en dos, con el objetivo de unificar y fortalecer la calidad educativa. “Actualmente hay 31 sistemas de educación media superior; la educación media superior pues es preparatoria, Cetis, CBTIS, Conalep, en fin, algunos son federales, o sea, que los coordina la Secretaría de Educación Pública del Gobierno de México, y algunos son estatales, los coordinan las secretarías estatales de educación pública”, explicó durante su conferencia mañanera del lunes. El proyecto busca orientar estos sistemas hacia dos modelos principales, el Bachillerato Nacional General y el Bachillerato General Tecnológico, ambos integrados en el Sistema Nacional de Bachillerato Tecnológico. Foto: Archivo “Queremos orientar los planes de estudio trabajando con las y los profesores, que es muy importante”, dijo y destacó que esto es continuidad del trabajo iniciado con el presidente López Obrador. Sheinbaum subrayó que los estudiantes recibirán un certificado único, independientemente de la escuela donde cursen sus estudios. “No importa si vas a un CBTIS o un CETIS, aún tienes una formación básica equivalente y después cada uno se especializa. (…) Si estudiaste en Yucatán, Baja California, la Ciudad de México o Hidalgo, tendrás un certificado único válido a nivel nacional“. La presidenta también enfatizó la mejora en las condiciones laborales del personal docente. Ya hicimos un esfuerzo en el 24 y ahora en el 25 porque no podría ocurrir esto si no es mejorando las condiciones laborales de las y los trabajadores de la educación media superior. Las preparatorias han ido creciendo conforme a la demanda, pero en realidad los sistemas están separados. Para ampliar la cobertura educativa, Sheinbaum anunció la construcción de nuevos planteles, la ampliación de los actuales y la implementación de turnos vespertinos en secundarias. “Queremos que se puedan quedar ahí donde viven con sus familias para estudiar la preparatoria”, señaló. Este año dijo, se sumarán 40 mil nuevos espacios al sistema educativo, priorizando las regiones donde no existen preparatorias. Finalmente, destacó la importancia de fomentar el interés de los jóvenes por la educación y mantenerlos alejados de la calle. “Todo esto es para fortalecer nuestro sistema educativo y, sobre todo, para que las y los jóvenes estén en la escuela, les guste la escuela, quieran la escuela, sean parte de este sistema”, concluyó. Presentan el Plan Integral del Sistema Nacional de Bachillerato Por su parte, la subsecretaria de Educación Media Superior, Tania Rodríguez Mora, presentó el plan integral del Sistema Nacional de Bachillerato, que busca mejorar la cobertura y calidad educativa en el país. Actualmente, dijo, 5 millones 572 mil estudiantes están inscritos en el ciclo escolar 2023-2024, con una cobertura del 81%. La meta es alcanzar el 85% al final de este sexenio. El plan, afirmó, se basa en tres ejes, fortalecer el sistema educativo actual, integrar los 31 subsistemas de educación media superior y ampliar la cobertura creando más lugares en planteles. La subsecretaria destacó la actualización de los planes de estudio y la capacitación docente como pilares fundamentales, además de la necesidad de mejorar la infraestructura escolar para que los estudiantes se sientan motivados y seguros. También enfatizó la importancia de los programas de inclusión social, salud y prevención de adicciones. Rodríguez Mora anunció la incorporación de las becas universales Benito Juárez a las preparatorias de bachillerato, beneficiando a más de 4 millones de estudiantes. Además, detalló que en 2025 se crearán 40 mil nuevos lugares educativos, con una inversión de más de 2 mil 700 millones de pesos en la construcción y ampliación de planteles. Este plan, subrayó, garantiza el derecho a la educación para todos los adolescentes y fortalecerá su derecho a la educación superior o al mundo laboral. Nota tomada de: Aristegui Noticias

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